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只言片语酿异彩——《早》教学片段赏析
引用本文:朱红甫.只言片语酿异彩——《早》教学片段赏析[J].教学随笔,2007(6):34-35.
作者姓名:朱红甫
摘    要:《课程标准》指出:“教师是学习活动的组织者和引导者。”语文教学中,不可也不应忽视教师的主导作用。笔者在教学《早》的实践中,真切地感受到——学生独特而纷呈的表达,新颖而充满智慧的交流,都缘自于教师巧妙的点拨和引导。是教师的只言片语,让课堂绽放出生命的异彩。

关 键 词:教学片段  片语  赏析  《课程标准》  学习活动  语文教学  引导者  教师
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