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从“经典”走向“通俗”——浅谈中小学科研的路线、方向
引用本文:赵清正.从“经典”走向“通俗”——浅谈中小学科研的路线、方向[J].江苏教育,2005(3A):39-40.
作者姓名:赵清正
作者单位:句容市实验小学
摘    要:20多年教育科研实践和教育科研管理的经验使我认识到,中小学教育科研应坚持科学的科研路线和正确的科研方向,从“经典”走向“通俗”,才能真正实现“科研兴师”和“科研兴校”的目标。

关 键 词:中小学教育  学科  教育科研管理  “科研兴校”  走向  通俗  方向  “经典”  路线  才能
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