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读懂教材,用好教材——外研版《英语》教材实践感受
引用本文:王志强.读懂教材,用好教材——外研版《英语》教材实践感受[J].基础教育课程,2010(1):113-114.
作者姓名:王志强
作者单位:山东烟台教育科学研究院
摘    要:六年教学实践,看似漫长,但对于一套新教材的使用而言,只能算是刚过磨合期。现在评定一套教材对学生产生的影响可能为时过早,但使用《英语》(新标准)的老师们有一个共同的感受,那就是对教材的理解一年比一年更深刻,对教材的使用一年比一年更灵活。

关 键 词:《英语》教材  教学实践  感受  新教材  磨合期  学生  老师
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