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浅谈多媒体教学的误区与对策
引用本文:
陈中明.浅谈多媒体教学的误区与对策[J].湖北教育,2008(11).
作者姓名:
陈中明
作者单位:
枝江市安福寺镇桑树河小学
摘 要:
随着现代教育技术的发展,多媒体教学以其生动、直观、高效等特点为新课程改革注入了生机,对教学的辅助作用不言而喻。然而,越来越多的多媒体盲目涌入课堂,其作用被过分抬高,也出现了不少的误区。
关 键 词:
多媒体教学
误区
现代教育技术
新课程改革
辅助作用
课堂
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