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| 高校教师工作满意度的调查与模糊综合评价:基于不同类型教师的对比分析 | |
| 引用本文： | 董华,韩育,张青山.高校教师工作满意度的调查与模糊综合评价:基于不同类型教师的对比分析[J].黑龙江高教研究,2022(1):23-30. |
| 作者姓名： | 董华 韩育 张青山 |
| 作者单位： | 青岛科技大学,山东青岛266061 |
| 基金项目： | 2019年教育部教育综合改革重大课题研究项目“教育评价视角下高校教学与科研平衡发展研究”(编号:19JGWT0012);山东省本科教改重点项目(编号:Z2020068)。 |
| 摘 要： | 文章构建了一个三层次高校教师工作满意度评价指标体系,基于1266份调查问卷,运用模糊综合评价法分别对科研型、教学型、教学科研型教师工作满意度进行了综合评价和对比分析。结果发现,高校教师工作满意度总体不高,对教学工作的满意度高于对科研工作的满意度,对公平机制的满意度偏低。在此基础上,提出建立多元化的综合考核评价体系、健全高校教师岗位分类管理与评价制度、提供高校教师自我价值实现平台等改进高校公平机制的对策建议。 |
| 关 键 词： | 高校教师 工作满意度 模糊综合评价 教育评价改革 |
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