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| 农牧区小学提高汉语教学质量“四抓” | |
| 引用本文： | 央珍.农牧区小学提高汉语教学质量“四抓”[J].西藏教育,2011(12):15-16. |
| 作者姓名： | 央珍 |
| 作者单位： | 山南地区乃东县教体局教研室 |
| 摘 要： | 提高农牧区小学汉语教学质量要注重以下“四抓”。
一、抓评价方式
（一）对学生学习汉语的评价要改变汉语作为第二语言，农牧区小学生学习起来难免有些困难，在这种情况下，老师的教学评价需要改革。 |
| 关 键 词： | 学习汉语 教学质量 小学生 农牧区 评价方式 第二语言 教学评价 老师 |
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