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| 高校研究性教学的探索与实践——以宁波大学为例 | |
| 引用本文： | 邵红艳.高校研究性教学的探索与实践——以宁波大学为例[J].宁波大学学报(教育科学版),2007,29(3):87-89. |
| 作者姓名： | 邵红艳 |
| 作者单位： | 宁波大学,设备与实验室管理处,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 高校研究性教学是在传统教学模式的改革中提出来的,强调高校教师的主导性、学生的主体性,以培养学生的创新能力,提高学生的实践能力为目的,推行“教学和研究”相结合的教师教学模式,“学习和研究”相结合的学生学习模式,以满足21世纪日益加剧的国际竞争对创新人才的强烈需求。文章以宁波大学为例,阐述该校在研究性教学中的实践探索。 |
| 关 键 词： | 传统教育 创新教育 研究性教学 建构主义 |
| 文章编号： | 1008-0627（2007）03-0087-03 |
| 收稿时间： | 2006-12-03 |
| 修稿时间： | 2006-12-03 |
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