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基于情感和图式理论的中职英语听力系统教学策略研究

作者单位：	;1.徐州机电技师学院

摘要：	本文主要对当前中职英语听力教学中的问题进行分析总结,提出应当采取基于情感和图式理论的英语听力系统教学策略,以促进学生英语听力能力的提升,实现中职英语听力教学效果的提高。
关键词：	情感图式听力教学