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| 以参与式规划促进教师专业发展——以上海交通大学附属实验小学为个案 | |
| 引用本文： | 倪梅,周毅,吴勋.以参与式规划促进教师专业发展——以上海交通大学附属实验小学为个案[J].当代教育论坛,2007(11):67-68. |
| 作者姓名： | 倪梅 周毅 吴勋 |
| 作者单位： | 上海交通大学附属实验小学 校长(倪梅)，上海交通大学附属实验小学科研室 主任(周毅)，上海交通大学附属实验小学 教师(吴勋) |
| 摘 要： | 随着现代化学校制度建设的不断深入,提升教师的专业水平,构思和策划适合教师专业发展的近期和中期蓝图,是各级学校亟待解决的问题。为此从05年 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 上海交通大学 参与式 实验小学 规划 学校制度建设 个案 教育领域 |
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