| 从人的认识结构与内在机制看远程教学媒体建设 |
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| 引用本文： | 王道君.从人的认识结构与内在机制看远程教学媒体建设[J].河北广播电视大学学报,2004,9(4):1-3. |
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| 作者姓名： | 王道君 |
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| 作者单位： | 中央广播电视大学,北京,100031 |
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| 摘 要： | 适合学习者需要的教学媒体，应以了解人的认识活动过程、把握人的认识结构和认识运行机制为前提。人的认识过程是一个对信息进行加工、改造和整合的过程，它通过对客体信息的选择和建构等机制实现对客体的能动的反映。远程教育的教学过程是教师主体对学科内容进行分解、选择、建构、整合的过程。也是学生主体通过对教学信息的选择、建构，最终实现对学科内容把握的过程。教学媒体的建设一定要考虑认识主体的认识过程特点。
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| 关 键 词： | 教学媒体 媒体建设 认识结构 建构 远程教学 过程 学科内容 整合 信息 内在机制 |
| 文章编号： | 1008-469X(2004)04-0001-03 |
| 修稿时间： | 2004年6月3日 |
Discussion on the Building of Distance Teaching Media from Man's View of Knowledge Structure and the Inner Mechanism |
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| Wang Daojun.Discussion on the Building of Distance Teaching Media from Man''''s View of Knowledge Structure and the Inner Mechanism[J].Journal of Hebei Radio & TV University,2004,9(4):1-3. |
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| Authors: | Wang Daojun |
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