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| 交通运输专业英语教学模式研究——“互联网+”与“个性化教学服务”相结合 | |
| 引用本文： | 陈韬,程美静,谢恩雨.交通运输专业英语教学模式研究——“互联网+”与“个性化教学服务”相结合[J].大学教育,2023(7):50-52. |
| 作者姓名： | 陈韬 程美静 谢恩雨 |
| 作者单位： | 1. 西南交通大学交通运输与物流学院;2. 西南交通大学全国铁路列车运行图编制研发培训中心;3. 综合交通运输智能化国家地方工程联合实验室 |
| 摘 要： | 课程组通过分析交通运输专业英语课程目标、课程内容、课程教学、课程考核的特点，提出了针对不同基础学生的“互联网+”与“个性化教学服务”相结合的教学模式。从课前基础摸底、线上个性化教学服务与线下集中式教学设计、选取和推送个性化课程教学资源、构建专业术语词汇表学习模块、追踪学生阶段学习效果、搭建师生交流平台、多维度综合考核等多个方面探讨了该教学模式的实现方法，为有效提高新工科人才培养的质量提供了思路。 |
| 关 键 词： | 交通运输专业英语 “互联网+” “个性化教学服务” |