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| 21世纪体育教师的基本特征 | |
| 引用本文： | 高志强.21世纪体育教师的基本特征[J].体育教学,2001(6):11-12. |
| 作者姓名： | 高志强 |
| 作者单位： | 山西太原市清徐县清徐中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的日益深入,学校教育的一个重要组成部分——体育课也随之发生了很大的变化,对体育教师也提出了更高的要求,要求由过去那种只知照本宣科,只会“做”的“苦力型”体育教师向能够钻研教材大纲、适直改革形式、探索新教法、新内容的“学者型”体育教师转变。所以体育教师必须紧跟体育教育的发展趋势,培养和发展学生的创新意识和创造能力,促进学校体育的更快发展。21世纪的体育教师,必须具备有合理的知识结构、灵活的应变能力、创新的思维方法、超强的人际交往能力和良好的组织管理能力这几个基本特征。 |
| 关 键 词： | 21世纪 体育教师 特征 知识结构 创新思维 教学管理能力 体育教育 应变能力 |
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