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| 深入文本,因材施教——谈第一课时课堂教学的实践与探索 | |
| 引用本文： | 徐小明.深入文本,因材施教——谈第一课时课堂教学的实践与探索[J].中国教师,2009(Z2):408-408. |
| 作者姓名： | 徐小明 |
| 作者单位： | 南京市溧水县实验小学 |
| 摘 要： | <正>现在的语文课堂教学很少有教师主动拿第一课时教学来对外展示,究其原因主要表现在以下几个方面:1、无主题式的教学。在教学内容的安排上,一会儿是识字,一会儿是资料展示, |
| 关 键 词： | 教学内容 因材施教 课文 阅读教学 引导学生 课时 语文课堂教学 主要表现 教师 实践与探索 |
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