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| 应用型本科院校学生大学英语学习动机激发策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏理工学院 |
| 摘 要： | 学习动机是影响大学生英语学习成败的重要认知情感因素之一,大学生英语学习动机缺失是高校教育管理实践中不可忽视的问题。如何针对应用型本科院校实际,有效激发英语学习者的学习兴趣,帮助他们提高学习动机,进而提高大学英语教学的效果与效率,是大学英语教师面临的重要问题。 |
| 关 键 词： | 动机 大学英语 激发 |
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