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| 推开窗子看见你——与低年级孩子共读儿童诗的实践与思考 | |
| 引用本文： | 毕荣.推开窗子看见你——与低年级孩子共读儿童诗的实践与思考[J].学生之友(小学版),2011(20):74-75. |
| 作者姓名： | 毕荣 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市长征小学 |
| 摘 要： | 儿童诗浅显简洁。朗朗上口，形象性强，审美特质显著，自然唤起孩子们心灵上的爱，具有意蕴丰富的语文教育价值。本文拟就与低年级孩子共读儿童诗集《推开窗子看见你》的实践，探索儿童诗教学的有效途径及当前语文教学儿童视角缺失的思考。 |
| 关 键 词： | 儿童诗 阅读 想象力 语言能力 |
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