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| 简约而不简单 | |
| 引用本文： | 陈庆.简约而不简单[J].学生之友(小学版),2011(17):41-41. |
| 作者姓名： | 陈庆 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市外国语学校 |
| 摘 要： | “简约”给人一种明了、凝练的感觉，在去繁就简中又极其完美地保留了事物本身的经典内核。它既是操作的要领，又是理想目标，还是一种教学理念。它能使我们的数学课堂变得更为简洁、清晰、深刻，进而实现课堂教学的优质和高效。而数学模型就能将思维过程简约化，能有效地反映思维的过程，是将思维过程用语言符号外化的结果。 |
| 关 键 词： | 简约 思维过程 教学理念 数学课堂 课堂教学 数学模型 语言符号 理想 |
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