对学习支持服务研究的元分析 |
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引用本文: | 张静,马红亮.对学习支持服务研究的元分析[J].中国电化教育,2004(2). |
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作者姓名: | 张静 马红亮 |
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作者单位: | 1. 江西师范大学,传播学院,江西,南昌,330027 2. 华南师范大学,教育信息技术学院,现代远程教育研究所,广东,广州,510631 |
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摘 要: | 学习支持服务(learning support services,也译为学习支助服务)是现代远程教育的一项极其重要的研究和建设内容,也是影响现代远程教育质量的一个非常关键的因素。但目前在理论和实践两个领域,人们对学习支持服务却众说纷纭,莫衷一是。为了使我们对学习支持服务有更为深刻和准确地理解和认识,本文对学习支持服务思想的历史演变进行了梳理,在此基础上对国内外现有研究文献进行了元分析,并提出了研究学习支持服务的新视角和方法。
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关 键 词: | 远程教育 学习支持服务 研究 元分析 |
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