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小学生习作现状分析与探究
引用本文:虞海燕.小学生习作现状分析与探究[J].教育论坛,2008(3):32-33.
作者姓名:虞海燕
作者单位:无铥市侨谊实验小学,江苏无锡214031
摘    要:社会发展日新月异,新生事物层出不穷,呈现在我们面前的是一个五彩缤纷的世界。这样的世界理应成为学生习作的“活水”,但我在教学中却发现,学生面对习作越来越茫然,习作成为“无米之炊”。直面学生习作中出现的种种问题,语文教师该认真反思我们的作文教学,深入探讨其中缘由。

关 键 词:学生习作  现状  作文教学  社会发展  语文教师  世界  新生
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