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| 童心与小学语文教师的自然与生命意识 | |
| 引用本文： | 黄耘.童心与小学语文教师的自然与生命意识[J].广西教育,2009(25):24-25. |
| 作者姓名： | 黄耘 |
| 作者单位： | 广西师范学院初等教育学院 |
| 摘 要： | 童心是儿童拥有的本纯之心，拥有童心就意味着拥有了纯真、好奇、想象力、探索心……对于童心的可贵之处，德国儿童文学之父凯斯特纳就曾说：“只有拥有童心的人才是完整的人。”因为拥有童心的人拥有了人最本质的品性，也拥有了人最诗性的眼光。从教育领域而言，儿童的发展是一切教育活动的出发点和归宿。发现、了解并理解儿童发展的特点，就掌握了教育引领儿童自然成长的密码， |
| 关 键 词： | 童心 生命意识 语文教师 儿童文学 小学 教育领域 完整的人 教育活动 |
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