| 让精准阅读与议论文写作完美牵手——初高中语文衔接教学中议论文写作训练的几点策略 |
| |
| 引用本文： | 叶玉红.让精准阅读与议论文写作完美牵手——初高中语文衔接教学中议论文写作训练的几点策略[J].语文教学与研究,2021(8):102-103. |
| |
| 作者姓名： | 叶玉红 |
| |
| 作者单位： | 甘肃省玉门市第一中学 |
| |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学规划2019年度课题“新课改中西北偏远地区初高中语文衔接校本课程及教材开发与研究”(课题/立项编号[JQ2019_651])的阶段研究成果。 |
| |
| 摘 要： | 议论文写作训练的三策略为:将现当代名家经典议论文拿来做范文;从古代议论文中汲取精华;定期精准筛选、补充时政热点问题素材。我校地处偏远的西北地区,高一新生在阅读方面的积淀普遍不够丰厚,阅读、写作水平普遍较低。一方面是受城乡区域差异、民族差异、家长教育观念等因素的限制,学生从小不读书积累知识;另一方面本地学校初中阶段教学中,作文教学只是练练中考要求的记叙文,到了初三,为了中考,相当一部分学生更是不敢把时间花在课外阅读上,导致学生除记叙文外,其它文体写作知识基本一片空白。
|
| 关 键 词： | 议论文写作 衔接教学 时政热点 作文教学 记叙文 高一新生 课外阅读 中考 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
