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巧传诗情妙达画意——浅谈高中记叙文语言的雕饰
引用本文:
顾小花.巧传诗情妙达画意——浅谈高中记叙文语言的雕饰[J].语文天地,2012(11):59-60.
作者姓名:
顾小花
摘 要:
相对于初中记叙文侧重情节的叙述,高中记叙文对语言的要求更高,在文通句顺的基础上,还要求语言秀美、深刻、生动形象、有哲理等。想要达到这些要求,可从以下几个方面对语言进行巧妙雕饰。
关 键 词:
记叙文
语言
雕饰
高中
画意
诗情
生动形象
初中
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