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| 政治课“三段四步式教学法”初探 | |
| 引用本文： | 周红军.政治课“三段四步式教学法”初探[J].交通职业教育,2009(3):18-19,58. |
| 作者姓名： | 周红军 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市职成教中心学校,浙江余姚315400 |
| 摘 要： | 根据建构主义理论，三段四步式教学法将教学目标、教学重难点有机分解，实现“把课堂教学的过程转化为学生探究新知的经历和体验的过程”，转变师生角色，教师由传授型、主导型向学习的引导者、参与者转变。学生由被动接受型向自主探究、合作交流学习型转变。 |
| 关 键 词： | 三段四步式教学法 建构主义 自主学习 合作探究 |
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