| 马克思主义人学理论视野下高校学生思想政治教育的整合发展 |
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| 引用本文： | 白立强.马克思主义人学理论视野下高校学生思想政治教育的整合发展[J].教育探索,2007,1(4):4-6. |
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| 作者姓名： | 白立强 |
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| 作者单位： | 揭阳职业技术学院,思想政治理论课教学部,广东,揭阳,522000 |
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| 基金项目： | 广东省高校思想政治理论课教学研究项目 |
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| 摘 要： | 马克思主义人学理论为高校学生思想政治教育的整合发展提供了直接的理论依据."人的全面发展"理论对当代高校学生思想政治教育的整合发展提出了客观要求.新时期高校学生思想政治教育围绕"马克思主义人学理论"整合发展的实现途径主要有三个方面:确立全面发展和主体性发展的教育目的观;正确处理好"古"与"今"、"中"与"外"的关系;充分利用各种思想政治教育资源进行整合与创新.
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| 关 键 词： | 马克思主义人学理论 人的全面发展 高校学生思想政治教育 整合发展 马克思主义 人学理论 理论视野 高校 学生思想政治教育 整合与创新 教育资源 利用 关系 处理 目的观 主体性发展 新时期 客观要求 整合发展 |
| 文章编号： | 24132783 |
| 修稿时间： | 12 20 2006 12:00AM |
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