| 2011年我国成人教育理论研究综述——基于对2011年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析 |
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| 引用本文： | 乐传永,汤海明,孙立新.2011年我国成人教育理论研究综述——基于对2011年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析[J].现代远程教育研究,2012(1):9-15,40. |
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| 作者姓名： | 乐传永 汤海明 孙立新 |
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| 作者单位： | 1. 宁波大学成人教育学院,浙江宁波,315016
2. 宁波经贸学校科研信息处,浙江宁波,315100
3. 浙江大学教育学院,浙江杭州,310027 |
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| 摘 要： | 对2011年人大复印报刊资料《成人教育学刊》所转载论文进行统计分析,回顾这一年来,我国成人教育理论研究所呈现的特点是,一批学术期刊在本研究领域中的学术地位仍然保持稳定,其学术影响力有显著提升,所载论文采用的研究方法继续呈多元化趋势,研究领域进一步拓展和深化。成人教育理论研究着重从多视角探究成人教育的本质和内涵。成人教育作为构建终身教育体系和学习型社会的重要载体,适应我国社会经济发展的新形势,必须进行新的功能定位,成人教育转型发展势在必行。我国成人教育理论研究的未来走向：研究方法趋向多元,定性研究仍为主体;成人高教备受关注,转型发展成为焦点;开放大学成为热点,实践框架亟待构建;终身学习逐步升温,终身教育逐被取代;比较研究稳中有进,研究视域紧跟形势。
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| 关 键 词： | 成人教育 理论研究 转载量 统计分析 发展趋势 |
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