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| 百花齐放的语文课堂导语设计 | |
| 引用本文： | 武银华.百花齐放的语文课堂导语设计[J].语文教学与研究,2008(4):75. |
| 作者姓名： | 武银华 |
| 摘 要： | 特级语文教师于漪曾说过：“在课堂教学中．要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢地吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”当然，艺术的开头，因教材不同，自然千变万化、众采纷呈。即使是同一教材， |
| 关 键 词： | 导语设计 语文课堂 百花齐放 课堂教学 语文教师 歌唱家 学生 教材 |
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