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| 以微信公众平台为载体助力思政课实效性途径研究 | |
| 引用本文： | 夏永林,谢肖.以微信公众平台为载体助力思政课实效性途径研究[J].大学教育,2019(3):100-103. |
| 作者姓名： | 夏永林 谢肖 |
| 作者单位： | 1.西安电子科技大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2017年陕西省高等教育教学改革项目--<以微信公众号群为载体的高校思政课"多元课堂"教学模式研究>重点立项(项目编号:17BZ009) |
| 摘 要： | 课堂教学作为思想政治教育的主阵地,教师应着重强调实效性、亲和力及学生的获得感,不断改革教学理念,创新教学方式,提高教学实效。"互联网+"背景下,在稳抓思政课堂教学的基础上,教师应拓展新的教学途径。课题组从大学生对新媒体的依赖性切入,研究微信公众平台搭载思政课教学的必要性与可能性,由辅助性、拓展性、延伸性公众号构建起微信公众号群,合力提高思政课实效性,科学处理课堂教学与微信公众平台教学之间的关系,为网络思想政治教育开辟新的视野。 |
| 关 键 词： | 微信公众平台 “互联网+” 实效性 |
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