| 继续教育培训的中学教师教育科研能力培养探索 |
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| 引用本文： | 汤玫英.继续教育培训的中学教师教育科研能力培养探索[J].继续教育研究,2010(6):4-6. |
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| 作者姓名： | 汤玫英 |
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| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校,中文系,河南,郑州,450044 |
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| 摘 要： | 探讨了继续教育培训过程中中学教师教育科研能力培养的意义和途径。加强参训教师的教育科研能力培养势在必行，它是改变参训教师科研现状的需要，是终身学习的需要，是创新教育的需要，是教师变“经验型”为“研究型”的需要。培养参训教师教育科研能力的主要途径有：强化教育科研意识，更新教学内容，改进教学方法，利用网络资源，注重论文批改，改革考核机制，制定鼓励措施等。
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| 关 键 词： | 中学教师 继续教育 教育科研能力 必要性 |
Training Middle School Teachers' Ability of Scientific Research on the Basis of Continuing Education |
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| Tang Meiying.Training Middle School Teachers' Ability of Scientific Research on the Basis of Continuing Education[J].Continue Education Research,2010(6):4-6. |
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| Authors: | Tang Meiying |
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