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| 新课程背景下的校长治校策略 | |
| 引用本文： | 田成.新课程背景下的校长治校策略[J].湖南教育,2005(11):14-15. |
| 作者姓名： | 田成 |
| 作者单位： | 保靖县第三中学 校长 |
| 摘 要： | 著名教育家陶行知曾经说：“要评论一所学校，首先要评论他的校长。”校长处于学校管理层次中的核心地位，在学校推进新课程教学改革的进程中起着关键作用，校长的办学思想、教育观点往往决定着课改的发展和进程。因此，校长首先应在新课改中转变办学观念。校长要积极参加各种培训，了解新课程的背景，学习课程标准与课程改革指导纲要，明确学校定位，使学校从不适应课改实际和时代要求的教学目标中解放出来。 |
| 关 键 词： | 校长 治校策略 课程背景 课程教学改革 著名教育家 核心地位 管理层次 关键作用 办学思想 教育观点 办学观念 指导纲要 课程改革 课程标准 学校定位 教学目标 时代要求 陶行知 新课改 新课程 不适应 评论 首先 进程 学习 |
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