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| 幽默在生物教学中的作用 | |
| 引用本文： | 邢庆文.幽默在生物教学中的作用[J].大连教育学院学报,2010,26(1):85-86. |
| 作者姓名： | 邢庆文 |
| 作者单位： | 大连市第106中学,辽宁大连,116110 |
| 摘 要： | 生物学教材中的教学内容大多是理论性很强的知识，很容易使课堂变得枯燥无味，平淡无奇，学生在课堂上很容易无精打采，产生厌倦情绪。在生物教学中，教师富有情趣的幽默，能深深地感染和吸引学生，使自己教得轻松，学生学得愉快。正如教育家斯维特洛夫所说：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”富有幽默的教学不仅能活跃课堂气氛，还能吸引学生的注意力，培养兴趣，让学生在和谐的气氛中接受知识。 |
| 关 键 词： | 生物教学 课堂气氛 生物学教材 教学内容 教育家 学生 理论性 注意力 |
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