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| 体验视角下外语教师专业发展：教学科研整体观 | |
| 引用本文： | 贾爱武.体验视角下外语教师专业发展：教学科研整体观[J].上海师范大学学报(基础教育版),2009(4):32-35. |
| 作者姓名： | 贾爱武 |
| 作者单位： | 浙江工商大学外国语学院,浙江杭州310018 |
| 摘 要： | 基于体验思想理论，教学科研在外语教师体验学习连续体中呈整合关系，同时，外语教师叉在教学科研体验中实现自我的整体发展，而外语教师专业发展就是一个外语教师职业社会化并最终实现全人发展整合性的过程，所以，教学科研既是外语教师学习与发展的实质内容。又是其必由途径。 |
| 关 键 词： | 体验 外语教师专业发展 教学科研 整合 |
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