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| 激励性评价在思想品德课堂中的运用 | |
| 引用本文： | 顾志芳.激励性评价在思想品德课堂中的运用[J].中学政治教学参考,2012(1):95-96. |
| 作者姓名： | 顾志芳 |
| 摘 要： | 上学期我听了两位老师教学“学会尊重别人”一课，他们使用的评价方式引起了我的思考。
【案例一】
上课伊始，教师创设了一个故事情境并提出问题，连续3个学生的回答老师都不满意。 |
| 关 键 词： | 评价方式 思想品德 课堂 激励 提出问题 老师 教师 |
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