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| 让学生自主探究的两个教学片段 | |
| 引用本文： | 朱德荣.让学生自主探究的两个教学片段[J].江西教育,2007(6):33. |
| 作者姓名： | 朱德荣 |
| 作者单位： | 九江市共青城中心小学 |
| 摘 要： | 新课程要求教师由知识的传授者转变为学生学习的组织者、引导者和合作者.教师要给学生的学习创设自主、探究、合作的空间,把学生看成是学习的主人,要建立人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系,让学生在平等、尊重、信任、理解和宽容的氛围中受到激励和鼓舞,组织激活课堂,使课堂生动活泼、充满生机和活力,让学生在宽松的环境中大胆探索、不断创新. |
| 关 键 词： | 学生学习 自主探究 创新 宽松的环境 生机和活力 激活课堂 激励 信任 师生关系 民主 学习的主人 空间 合作者 引导者 组织 转变 传授者 知识 教师 课程要求 |
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