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| 批评性语篇分析在大学英语阅读教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张剑琴,张彬,宋艳萍.批评性语篇分析在大学英语阅读教学中的应用[J].家教世界,2013(2):208-209. |
| 作者姓名： | 张剑琴 张彬 宋艳萍 |
| 作者单位： | 江西科技职业学院机电工程系;江西经济管理干部学院外语系 |
| 基金项目： | 江西省2012年度高校人文社会科学研究规划基金项目《批评性语篇分析视阁下的英语新闻研究》(课题编号为:YY1234)的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 在传统的英语阅读教学中,教师通常只注重文字表面意义的解释,或是注重语篇中的语法的分析。这种教学方法忽视了语篇中不同词、句、语法等选择的不同意义性。本文从批评性语篇分析的视角,解读了该方法在大学英语阅读中应用,认为在批评语篇分析方法的指导下,能帮助学生增强批评语言意识,加强学生接收外来信息时的判断和筛选能力。这是批评性语篇分析在大学英语阅读中的重要的现实意义。 |
| 关 键 词： | 批评性语篇分析 大学英语 英语阅读 |
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