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| 一字激起千层浪 | |
| 引用本文： | 刘绍华.一字激起千层浪[J].文学教育(上),2008(5). |
| 作者姓名： | 刘绍华 |
| 摘 要： | 案例]:《记承天寺夜游》的教学正在顺畅地进行中,在声情并茂地朗读中,学生有如置身于如水的月色中,正随着苏轼"欣然起行",并悠然漫步于承天寺静谧的庭院,此时"庭下如积水空明,水中藻荇交横"…… |
| 关 键 词： | 竹柏 教学 朗读 案例 引导学生 老师 理解 庭院 苏轼 推测 |
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