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比较存在主义和建构主义学习观
引用本文:施祖毅.比较存在主义和建构主义学习观[J].基础教育研究,2013(2):6-8.
作者姓名:施祖毅
作者单位:西南大学教育学部,重庆北碚,400715
摘    要:存在主义学习观和建构主义学习观都是对传统学习观的颠覆,二者对教育的发展和变革产生了重大的影响。要准确理解和把握它们的内涵就需要对二者进行比较,通过对它们理论产生的背景、哲学基础、学习观点的比较等归纳其相似之处和不同之处

关 键 词:存在主义  建构主义  学习观
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