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| 让朗读教学重新回归语文课堂 | |
| 引用本文： | 王岩俊.让朗读教学重新回归语文课堂[J].现代语文,2014(1):107-108. |
| 作者姓名： | 王岩俊 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市甘州区新墩镇中心学校,734000 |
| 摘 要： | 朗读是语文教学的重要任务，是传统语文教学的主要方法。“读书百遍，其义自见”这是古人的宝贵经验，要求我们在从事语文教学中重视朗读的重要性。“读书破万卷，下笔如有神”形象地说明了书读得多语文水平就会大大的提升。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 语文课堂 传统语文教学 回归 语文水平 读书 |
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