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| 授人以鱼,不如授之以渔——也谈如何利用物理课本培养学生自学能力 | |
| 引用本文： | 孔祥鉴.授人以鱼,不如授之以渔——也谈如何利用物理课本培养学生自学能力[J].中学教学参考,2013(26):71-71. |
| 作者姓名： | 孔祥鉴 |
| 作者单位： | 广西横县六景镇第二初级中学 530313 |
| 摘 要： | 学会学习是现代人应当具备的基本素质.联合国教科文组织埃德加·富尔先生曾说:"未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人."因此,教师应当努力培养学生的自学能力,争取做到"授之以渔",因为"授人以鱼,只救一时之急,授人以渔,则可解一生之需".
初中物理教师应当如何有效培养学生自学能力呢?教学大纲给我们指了一条"终南捷径":"培养学生的自学能力,应从指导阅读教科书入手,使他们学会抓住教材的中心,提出问题并且解决问题."可见,以"本"为本,充分利用物理课本是有效培养学生自学能力的重要途径. |
| 关 键 词： | 自学能力 授之以渔 物理课本 学生 培养 联合国教科文组织 利用 学会学习 |
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