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| “第二课堂”引领下的嵌入式课程教学探索与研究 | |
| 引用本文： | 王敏旺,邓利军.“第二课堂”引领下的嵌入式课程教学探索与研究[J].科技风,2023(21):103-105. |
| 作者姓名： | 王敏旺 邓利军 |
| 作者单位： | 1. 湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室;2. 湖北文理学院汽车与交通工程学院 |
| 摘 要： | 现代社会对人才的创新意识和实践能力要求越来越高，高校培养学生的主要方法和途径是课堂教学，课堂教学传授知识效率高，但在培养学生创新意识和实践能力方面有明显不足。学科竞赛活动是培养学生创新意识和实践能力的主阵地，但参与竞赛活动的学生毕竟是少数，效率较低。为了提升学生创新意识和实践能力的平均水平，在车辆工程专业嵌入式课程中，将课堂教学和学科竞赛结合起来，即把学科竞赛融入到课堂教学中，优势互补，实现高效率培养学生创新意识和实践能力的目标。 |
| 关 键 词： | 学科竞赛 课堂教学 嵌入式 创新意识 实践能力 |