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| 新课程下小学科学教育的组织与整合 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市万州区中加友谊小学 |
| 摘 要： | 小学科学教学中,教学组织能力是体现一个教师教学能力的基本内容。如果教学组织不理想,会导致教学过度或不足,也会使教学呈现出无序的特征。另一方面,对教学知识的整合能力体现了教师把握教学的能力,不会整合知识,学与用脱节,就不能满足新课程对教育的要求。 |
| 关 键 词： | 小学科学 组织 整合 |
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