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| 《纸船和风筝》教学设计 | |
| 引用本文： | 李兆琳.《纸船和风筝》教学设计[J].新教育(海南),2013(Z2):72+75. |
| 作者姓名： | 李兆琳 |
| 作者单位： | 黑龙江省鹤岗师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 教学目标]1.知识与技能:认识8个生字(坏扎抓莓幸福吵受)。会写8个生字(坏扎祝句松抓福幸)。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。3.情感态度与价值观:对怎样真诚地交朋友和维护友谊有所感受。教学重点难点]1.重点:⑴认写生字。⑵有 |
| 关 键 词： | 风筝 情感态度与价值观 小熊 松鼠 生字 过程与方法 友谊 课文 教学目标 重点难点 |
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