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| 基于新课改环境下的初中历史常规教学中的导课技能探究 | |
| 引用本文： | 陶梅英.基于新课改环境下的初中历史常规教学中的导课技能探究[J].新课程导学(上),2013(1):67. |
| 作者姓名： | 陶梅英 |
| 作者单位： | 重庆市长寿实验中学校 |
| 摘 要： | 在初中的历史教学中,如何设计好导课呢?这就需要教师在研究教材、教参和新课改课程标准时,仔细考虑学生的学习情况和认知特点,合理地使用导课方式,尤其是要注意导课的设计和应用原则。导课一般有以下几种方式:故事导课法、温故导课法、诗歌导课法、情境导课法和时事导课法。导课的设计要遵循以下几个原则:趣味性、关联性、针对性和简洁性。 |
| 关 键 词： | 新课改 导课法 历史 |
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