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| 新课程背景下的“乐学”研究 | |
| 引用本文： | 张爱萍.新课程背景下的“乐学”研究[J].小学教学参考,2008(2):27. |
| 作者姓名： | 张爱萍 |
| 作者单位： | 福建尤溪县西城解建小学,365100 |
| 摘 要： | “乐学”是个古老的话题，孔子就有“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”之说。“乐学”是儿童主动发展的情感动力，在新一轮课程改革中，我们把“乐学”与落实“情感目标”结合起来，开展了以“乐学”为主的课题研究，促进“乐学”这一课题在新课改中的新发展。我们的做法是： |
| 关 键 词： | “乐学” 新课程背景 课题研究 情感动力 主动发展 课程改革 情感目标 新课改 |
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