| 赏识+舞蹈在音乐教育中的魅力 |
| |
| 引用本文： | 付进.赏识+舞蹈在音乐教育中的魅力[J].四川教育学院学报,2005,21(2):74-74,76. |
| |
| 作者姓名： | 付进 |
| |
| 作者单位： | 崇州市学府街小学,四川,成都,611230 |
| |
| 摘 要： | 吴斌老师在《音乐课程性质与价值解说之二》一文中指出：“对于中小学生来说，音乐教育的魅力并不在于知识、技能的传授，而是表现在启迪、激励、唤醒、感染和净化等效应上。”在新课标精神下，我认为启迪、激励、唤醒需要老师的耐心加赏识，而感染和净化需要老师过硬的专业知识加技巧。
|
| 关 键 词： | 音乐教育 舞蹈 专业知识 中小学生 课程性质 老师 激励 净化 感染 |
The Charm of Appreciation and Dancing in Music Education |
| |
| Fu Jin.The Charm of Appreciation and Dancing in Music Education[J].Journal of Sichuan College of Education,2005,21(2):74-74,76. |
| |
| Authors: | Fu Jin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
