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| 《我是少年阿凡提》教学设计 | |
| 引用本文： | 宋秀云,张璐.《我是少年阿凡提》教学设计[J].儿童音乐,2011(12):77-79. |
| 作者姓名： | 宋秀云 张璐 |
| 作者单位： | 枣庄市薛城区双语实验小学 |
| 摘 要： | 正教学内容:歌曲《我是少年阿凡提》教学目标:1、学会用活泼、轻巧的声音有表情地演唱歌曲《我是少年阿凡提》,感受和体验乐曲旋律诙谐、轻快的情绪以及浓郁的新疆少数民族的节奏特点。2、以听、看、舞、唱、展示等方式充分调动学生各种感知器官,增进对新疆艺术、文化独特魅力的了解和体验。3、通过学习《我是少年阿凡提》,让孩子 |
| 关 键 词： | 阿凡提 少年 歌曲 老师 新疆少数民族 独特魅力 教学内容 教学目标 过学习 感知器 |
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