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以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观
引用本文:王瑞珍.以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观[J].河北科技图苑,2005,18(2):77-78.
作者姓名:王瑞珍
作者单位:河南师范大学图书馆,河南省新乡市,453007
摘    要:知识经济时代图书馆的继续教育事业空前繁荣,图书馆的继续教育有它自身的特点,在很大程度上体现了人文精神。我们应该抓住机遇,以人为本,确立科学的图书馆继续教育发展观。

关 键 词:图书馆  继续教育事业  以人为本
文章编号:1006-9925(2005)02-0079-02
修稿时间:2004年10月10
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