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| 恪守适合 自然成长:小学品德课程资源建设的应然追求 | |
| 摘 要： | 正随着品德课程的改革,小学品德课程已经从单纯的思想品德课转型,成为融合生活常识教育、行为习惯养成、中外历史地理介绍、社会人文修养等内容的开放性课程。想要上好这样一门生活性、开放性、综合性、活动性的课程,如何选择与运用教学资源是有效实施课程的关键所在。然而,目前的小学品德课堂,却面临着以兼职教师群体为主,课时少,缺乏应有的研究等诸多困难。许多一线教师在资源选择和利用方面的能力欠缺,如对教材资源的认识和利用水平参差不齐,媒体资源利用有限,学生生活资源常常被教师忽 |
| 关 键 词： | 课程资源建设 生活资源 兼职教师 历史地理 常识教育 生活性 习惯养成 资源选择 媒体资源 人文修养 |
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