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| 反思实践是教师专业发展的核心因素 | |
| 引用本文： | 周志伟.反思实践是教师专业发展的核心因素[J].教学月刊(中学下旬版),2006(2):41-42. |
| 作者姓名： | 周志伟 |
| 作者单位： | 武义第三中学,浙江武义321200 |
| 摘 要： | 反思实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。在反思中发现问题，在反思中研究教法学法，在反思中培养学生的学习兴趣。反思是研究教法学法，培养学生学习兴趣的切入点。我校在教师专业发展的过程中，重视引领教师反思自己的教学行为，对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，对自己的知识和经验进行重组，将反思和自我专业发展作为一种新的专业生活方式，渗透于教师日常专业行为的方方面面。通过反思式教学，促使教师对自身教学实践经验进行反思，从而获得实践性知识的扩延和教科研水平的提高。培养教师在反思过程中逐渐成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 反思实践 学习兴趣 实践性知识 教学行为 教育实践 教学方法 |
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