|
|||||
|
|
| 农村地区中小学教师教育技术能力现状及分析——以徐州为例 | |
| 引用本文： | 任静.农村地区中小学教师教育技术能力现状及分析——以徐州为例[J].中国教育技术装备,2012(35):119-120. |
| 作者姓名： | 任静 |
| 作者单位： | 江苏教育学院运河分院 |
| 摘 要： | 实现教育信息化的关键是提高教师的教育技术能力,尤其是农村中小学教师的教育技术能力。徐州市城乡经济相差较大,农村师生人数相对较多,学校分布较散,这些地区的中小学校的教师情况更值得关注。因此,该研究对于改善和提高该地区农村中小学教师的教育技术能力具有一定的作用,对国内经济欠发达地区的教师教育技术能力培养也有一定的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 教育技术培训 教育技术能力 农村中小学教师 经济欠发达地区 教师学习 农村地区 教育信息化 能力培养 能力现状 农村教师 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |