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| 让美萦绕课堂——浅谈语文阅读教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 杨军.让美萦绕课堂——浅谈语文阅读教学中的审美教育[J].中小学教学研究,2010(11):15-16. |
| 作者姓名： | 杨军 |
| 作者单位： | 宿迁市泗洪县第四中学,江苏宿迁223900 |
| 摘 要： | 美育,是培养学生健康的审美情趣和审美观,培养学生感受美、鉴赏美、创造美能力的教育。课堂教学是对学生进行美育的重要阵地,寓美育于阅读教学之中,是语文教学的重要途径,对学生进行审美教育一直是语文教学的重要任务之一。高素质的语文老师可以重塑学生的人格,重铸学生的灵魂,甚至可以影响学生的一生。那么,如何在阅读教学中进行美育呢？ |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 审美教育 课堂教学 学生健康 语文教学 审美情趣 语文老师 美育 |
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