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| 论大学英语分级教学改革模式 | |
| 引用本文： | 邓利蓉.论大学英语分级教学改革模式[J].四川教育学院学报,2004,20(1):42-44. |
| 作者姓名： | 邓利蓉 |
| 作者单位： | 河南科技大学,外国语学院,河南,471003 |
| 摘 要： | 根据新《大纲》“分类指导 ,因材施教”的原则 ,本文从学生英语基础存在个体差异的实际出发 ,提出了大学英语实行分级教学的构想 ,并粗浅地探讨了实行分级教学的必要性和科学性以及如何有效实施分级教学 ,旨在倡导实行分级教学 ,以提高大学英语教学水平和质量。 |
| 关 键 词： | 大学英语 因材施教 分级教学 效用标准 |
| 文章编号： | 1000-5757(2004)01-0042-03 |
| 修稿时间： | 2003年7月10日 |
On the Reform model of Classification Teaching of College English |
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